வகுப்பறைக் கல்விக்கு அப்பால் கற்றல், நலன் மற்றும் வளாக வாழ்க்கையை மேம்படுத்தும் பல மாணவர் பிரிவுகளையும் கழகங்களையும் கல்லூரி நடத்துகிறது.
சிறுபான்மையினர் பிரிவு
வளாகத்தில் சிறுபான்மைச் சமூக மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் பண்பாட்டுத் தேவைகளை ஆதரிக்கிறது; பொருந்தும் உதவித்தொகை மற்றும் நலத் திட்டங்களை அணுக உதவுகிறது.
பிற்படுத்தப்பட்ட வகுப்பினர் (OBC) பிரிவு
பிற்படுத்தப்பட்ட வகுப்பு மாணவர்களை ஆதரித்து, பொருந்தும் அரசு உதவித்தொகை திட்டங்கள் குறித்த விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தி, கல்விசார் விவகாரங்களில் வழிகாட்டுதல் வழங்குகிறது.
வேலைவாய்ப்புப் பிரிவு
தொழில் வழிகாட்டுதல், நேர்காணல் தயாரிப்பு மற்றும் ஆசிரியர்களைத் தேர்வு செய்யும் பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளுடனான தொடர்பு ஆகியவற்றின் மூலம் மாணவர்களை வேலைவாய்ப்புக்குத் தயார்படுத்த உதவுகிறது.
குறை தீர்ப்புப் பிரிவு
கல்விசார் அல்லது நிர்வாகம் தொடர்பான கவலைகளை நேரடியாகவோ அல்லது எழுத்துப்பூர்வமாகவோ தெரிவிக்க ஆசிரியர் பயிற்சி மாணவர்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது; கல்லூரியால் பரிசீலிக்கப்படும்.
இராகிங் தடுப்புப் பிரிவு
UGC விதிமுறைகளின்படி அமைக்கப்பட்ட சட்டப்பூர்வப் பிரிவு; வளாகத்திற்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் இராகிங்கைத் தடுத்து நிறுத்துவதற்குப் பொறுப்பானது.
வழிகாட்டல் மற்றும் ஆலோசனைப் பிரிவு
தனிநபர் ஆலோசனை மற்றும் வழிகாட்டல் மூலம் மாணவர்களின் கல்வி, உணர்ச்சி மற்றும் தொழில் தொடர்பான கவலைகளுக்கு ஆதரவளிக்கிறது.
இயற்கை கழகம்
உள்ளூர்ச் சூழல் குறித்த விழிப்புணர்வை வளர்க்கும் இயற்கை நடைப்பயணங்கள் மற்றும் வெளிப்புறக் கற்றல் நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்கிறது.
அறிவியல் கழகம்
அறிவியலில் ஆர்வமுள்ள மாணவர்கள் ஒன்றுகூடி, கருத்துகளைப் பகிர்ந்து, அறிவியல் தொடர்பான நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க ஒரு தளமாக செயல்படுகிறது.
வரலாற்றுக் கழகம்
வரலாற்றில் ஆர்வமுள்ள மாணவர்கள் வரலாற்று விடயங்களைப் பற்றி விவாதித்து, தொடர்புடைய நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க ஒரு தளமாக செயல்படுகிறது.
தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பக் (ICT) கழகம்
நடைமுறைப் பயிற்சி அமர்வுகள் மற்றும் விவாதங்கள் மூலம் தொழில்நுட்பம் மற்றும் இலக்கவியல் திறன்களில் ஆர்வமுள்ள மாணவர்களை ஆதரிக்கிறது.
இலக்கியக் கழகம்
மாணவர்களிடையே வாசிப்பு, எழுத்து மற்றும் இலக்கிய விவாதத்தை ஊக்குவிக்கிறது.
பசுமைக் கழகம்
மரம் நடுதல், கழிவுக் குறைப்பு மற்றும் விழிப்புணர்வு நடவடிக்கைகள் மூலம் வளாகத்தில் சுற்றுச்சூழல் பொறுப்புணர்வை ஊக்குவிக்கிறது.